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【師德案例故事及分析】我的師德小故事

成語故事 時間:2019-05-21

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  “天空沒有留下翅膀的痕跡,而我已經飛過?!泵看巫x到泰戈爾的這句詩,我心里總會受到強烈的震撼。在人類所有的愛中,最高尚的便是師愛。下面是小編為大家準備的我的師德小故事,希望大家喜歡!

  我的師德小故事篇一

  師德,是熱愛孩子的赤誠之心,師德,是熱愛崗位的敬業精神,

  師德,是熱愛事業的博大胸懷,師德,是以身立教的形象之本。

  師德,是孔圣人“學而不厭,誨人不倦”的偉大修養,

  師德,是陶行知“捧著一顆心來,不帶半根草去”的人生信仰,師德,是“其身正,不令而行”的無聲影響……

  有人說,師德就是愛,愛一切的孩子,愛孩子的一切;有人說,師德就是奉獻,如春蠶,似紅燭。而我認為,師德就是甘于平凡、甘于平淡,甘于在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中,以不變的熱誠去挑戰每一個教育的高度,以不變的熱情去關愛每一位孩子。 讓每個孩子都快樂的成長。

  為了讓孩子們在輕松快樂的環境中成長,我向孩子們提出“老師給你們一個笑臉,你們還老師一份快樂,讓我們一起幸福、快樂”。因而每次上課前我總是先調整好自己的心態,懷著愉快的心情去和孩子們一起學習。我發現心態變了,看什么都順眼,也就是所謂的“情人眼里出西施”吧。比如:在今天的數學課上,同學們沒有一點精神,陰死陽活的,要是在往常我會火冒三丈,先狠狠批評一通,然后再氣呼呼的開始上課,可想而知那樣的教學效果會是多糟!可今天我沒有,而是笑瞇瞇的說:“怎么了,我們班同學平時是非常注意形象的,總是站如松,坐如鐘,今天的‘鐘’呢?”大家都哈哈一笑,馬上挺直了身子,神采奕奕。我們在輕松愉快的氛圍中完成了教學任務。是啊,人人都需要贊美,調動孩子最好的辦法就是不要吝嗇,給予他們贊美吧!

  快樂是世界上最神圣的情感需要,讓我們在贊美中獲得快樂,因為贊美是照在孩子心靈的陽光,沒有這種陽光,他們就無法發育和成長,一次鼓勵表揚勝過一百次甚至一千次的批評指責。蘇霍姆林斯基說過:“沒有不想成為好孩子的兒童。從兒童來校的第一天起,教師就應該善于發現并不斷鞏固和發展她身上所有的好東西?!?/p>

  我的師德小故事篇二

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,人們往往用它來比喻那些默默無聞地辛勤耕耘著的教師,可如今要成為一名受學生愛戴的優秀老師,光靠埋頭苦干是不行的,必須是位勤于叩響學生心靈大門,巧于走進學生內心,善于引導學生想法的“能工巧匠”。

  讓孩子擁有甜甜的批評。

  曾經在《意林》中讀到這樣一個故事:一個貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴禁帶狗的商場。當她看到二樓的提示牌示,保安已經向她走來,她忐忑不安的等待著“暴風驟雨”的來臨。而這位保安叔叔并沒有批評她,而是對著她的小狗說:“寶貝,你怎么糊涂了,我們這是不允許小狗帶小女孩進來的,不過既然來了,我也就不為難你,等你離開時千萬記住把小女孩帶走!”小女孩不好意思的笑了。

  看了這個故事,我為這位保安叔叔的高明所折服。從這個故事中,讓我深深的感受到同樣是批評,為何不能換一種方式,溫和的表達呢?一年級的學生年齡小,自制力差,課堂上經常說小話、做小動作等,狠狠的批評一頓,安靜還不到五分鐘,老毛病就又犯了,真是頭疼。在讀了這個故事后,我改變了教育策略,逐漸用善意的批評代替了粗暴的批評,讓同學們感受到批評也可以是甜甜的。比如:孩子們課堂上愛說小話,我就微笑著說:“噓,大家安靜下來,豎起耳朵聽,你們的小嘴巴在訴苦呢:‘我好累呀,我的小主人一刻也不讓我休息,真后悔長在他的臉上。我都不想做他的朋友了?!巴瑢W們,你們愛你的朋友嗎?”“愛?!薄澳蔷妥屗撔菹r就休息,這樣才是愛朋友?!苯淌依锪⒖贪察o下來。同樣是批評,收到的效果卻截然相反。

  是呀,一個微笑,一個眼神,一段話語,足可以傳遞出或善意或嚴厲的批評,但都可以是甜甜的,甜甜的批評其實是出于對孩子的尊重,是對孩子深深的愛,善待別人就是善待自己。愿我們每個老師都能讓你的孩子感覺到你的批評是甜的。

  讓每個孩子都充滿信心的成長。

  自信是通往成功的最佳通道。因而在我的教學工作中,我非常注意保護學生的自尊心,發現學生的“閃光點”,并及時給予適當的鼓勵和表揚,給予學生自信的力量,從潛意識方面引導學生向正面的、積極向上的方面發展。比如;我班張俊平同學,由于父母基礎知識差,沒人輔導孩子的功課,學習成績很差,在同學中間抬不起頭,非常自卑,從來不和大家玩,性格很孤僻??吹竭@種情況,每天課余時間,我就主動給她補課,漸漸地我們成了朋友,期末考試他數學考了92分,她開心的笑了。同學們對他也刮目相看。他變了,變得愛說、愛笑了 ,變得自信了??吹剿倪M步,我心里比喝了蜜還甜。

  要成為孩子們喜歡的好教師,就要去愛孩子們,因為愛是架起師生感情的橋梁,是一條無形的紐帶,是一把金光閃閃的鑰匙。如果教育缺乏了愛,就像池塘中沒有了水。在平凡的工作中,我把愛灑入每個孩子的心田,把愛滲透到每個細節,只有自己心中擁有太陽,才能給人以陽光。既然做了教師,就不要吝嗇自己的情感,只有自己心中擁有太陽,才能給人陽光,只有掌握了愛的藝術,你的心血才會澆灌出燦爛的希望之花!

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